(1)以数据为处理中心的传统MIS系统(第一代OA系统)。它的最大特点是应用基于文件系统和关系型数据库系统，以结构化数据为存储和处理对象，强调对数据的计算和统计能力。其贡献在于把计算机信息技术引入办公领域，提高了文件管理水平。但是这种方式缺乏对收发文等群组协作工作过程的处理能力因而其自动化程度是有限的。
(2)以工作流为中心的办公自动化系统(第二代OA系统)。以工作流为中心的第二代OA系统彻底改变了早期办公自动化的不足之处，以EMAIL文档数据库管理、***、目录服务、群组协同工作等技术作支撑。这种系统包含众多的实用功能和模块，实现了对人、对事、对文档、对会议的自动化管理。与第一代办公自动化相比，第二代系统具有以网络为基础，以工作流自动化为主要的技术手段，但缺少对知识管理的能力等特点。
(3)以知识管理技术为基础的自动化系统(第三代OA系统)。第三代OA的核心是知识，实现的基础是知识管理技术。知识管理是一个系统工程，可以帮助企业解决知识共享和再利用的问题，目标是将正确的知识传授给正确的人，使他们***取合适的行动，避免重复错误和重复工作。知识管理关注“如何获取、组织、利用和传播在企业信息系统和人们头脑中的知识”。第三代OA系统有几个显著的特点：实时通信，员工与专家可以网上实时交流，信息广泛集成的内容编目，知识门户的构造。
信息技术发展的三个阶段，主要包括第一个阶段是信息技术的标准的规范化的鉴定，第二个阶段是信息技术的与实际场景应用的融合结合，第三个是实际场景应用，以后反推对信息后续的发展。
主要包括传感技术、计算机与智能技术、通信技术和控制技术。
信息技术是主要用于管理和处理信息所***用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术。
信息技术推广应用的显著成效，促使世界各国致力于信息化，而信息化的巨大需求又驱使信息技术高速发展。当前信息技术发展的总趋势是以互联网技术的发展和应用为中心，从典型的技术驱动发展模式向技术驱动与应用驱动相结合的模式转变。
按表现形态的不同，信息技术可分为硬技术（物化技术）与软技术（非物化技术）。前者指各种信息设备及其功能，如显微镜、电话机。后者指有关信息获取与处理的各种知识、方法与技能，如语言文字技术、计算机软件技术等。
个人认为人比较重要，管理信息系统如果与使用者脱节就没有它存在的价值了。系统程序是死的，是人给它生命，而且在mis最新的研究方向中有一中终端计算的方法很受推崇，就是旨在发挥人的主观能动性，摆脱原有程序的限制，由终端用户着手配合电脑解决问题；
信息系统最终要解决的是管理中所存在的问题，而管理归结到最后是对人的管理。故由是观之，无论是终端使用者、信息专家、程序维护员，都是管理信息系统的关键所在。
有用的，是对职业能力的肯定，证明其在该专业的职业技术能力。
青少年电子信息等级证书由中国电子学会颁发，为中小学生科技创新能力评价提供依据。
青少年电子信息等级考试在级别设置上分为预备级和标准级，覆盖年龄段从幼儿到高中。标准级设置一到八级，各年龄段配备标相应的考试合格标准。
